在美工区作品展示活动中提升中班幼儿主动参与度的实践

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<正>美工区活动主要是借助多元形式材料,以创造性美术活动方式调动学生自学热情,督促学生自主创作表现事物认知和情感,从而增加幼儿思维灵活性与拓展性,挖掘幼儿创造潜能的实践活动。美工区活动以幼儿的个性化学习为主要内容,既是一种游戏方式,也是一种学习方式,而美工区的作品展示活动能够给幼儿搭建一个展示平台,能够让幼儿充分发挥自己的想象力与创造力,在展示过程中增加成功体验,提高美术学习信心。中班幼儿处在一个想象力丰
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