【摘 要】
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<正>随着教育体制的不断改革,新形势下的教学软环境越发得到高校体育教学工作者的重视,教学软环境满足了高校在校大学生的精神需求,促进了高校在校大学生身心的健康发展。本
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<正>随着教育体制的不断改革,新形势下的教学软环境越发得到高校体育教学工作者的重视,教学软环境满足了高校在校大学生的精神需求,促进了高校在校大学生身心的健康发展。本文通过对新形势下的高校体育教学软环境进行的全面研究,并针对高校体育教学软环境的重要因素进行分析,并且提出可以优化教学软环境的可实施策略来实现高校体育的有效教学。在对教学环境的认知里,教学研究者将为体育教学提供物质的教学环境为硬环境,主要包括体育课场地,体育设施等物质条件。把高效体育教学中的主体:体育老师和学生以及师生的关系等对教学效果产生影响的非物质要素称
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