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《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁布10 年来，高校辅导员队伍建设得到了长足的发展。本文主要基于这10 年间，围绕高校辅导员专题所发表的核心论文的整体情况、论文作者、发表期刊、学科分布和研究机构进行分析，发现党和国家政策的颁布、研究力量的壮大以及多学科的融合为高校辅导员队伍建设提供了重要支撑，同时也存在着研究质量、层次以及前沿学科的应用等方面的不足。