【摘 要】
：
针对字符串的特点,提出囝采用基于旋转投影不变矩来识别字符的方法.先将出现偏斜的字符串进行旋转,使其与水平方向平行,然后将字符的灰度图像从上向下进行投影,对黑点像素进行累计求和,构成灰度累计分布图.该分布图具有平移和尺度放缩不变性的特点,因此可以将每个英文字母的灰度累计分布图作为一个几何形状,使用Hough变换对它们进行识别.文中对字符串自动找正、灰度累计分布图的生成、自动阈值选择技术以及Hough
【机 构】
：
浙江电大萧山学院 河北工业大学机械学院
论文部分内容阅读
针对字符串的特点,提出囝采用基于旋转投影不变矩来识别字符的方法.先将出现偏斜的字符串进行旋转,使其与水平方向平行,然后将字符的灰度图像从上向下进行投影,对黑点像素进行累计求和,构成灰度累计分布图.该分布图具有平移和尺度放缩不变性的特点,因此可以将每个英文字母的灰度累计分布图作为一个几何形状,使用Hough变换对它们进行识别.文中对字符串自动找正、灰度累计分布图的生成、自动阈值选择技术以及Hough变换等关键技术进行了研究,并给出了26个英文字符的灰度累计分布图和投影不变矩值.经实际使用证实该方法的效果很好.
其他文献
计算机图学的快速发展和多媒体教学手段的日益普及对工程图学教育模式正在产生着重大影响,为课程的教学改革提供了前所未有的发展空间.我们优化课程内容体系和教学环节,使计算机绘图与传统内容合理调整,有机结合,互为补充,努力实现工程图学课程内容体系的整体优化和教学方法现代化.
本文结合作者讲授机械设计基础课程的教学体会,主要从课堂教学和现场教学两个方面介绍了作者在教学方法、教学内容、教学手段等方面进行的改革尝试,提出了存在的问题.
本文提出机械设计教学平台的任务、改革思路及其组成,阐述了面向工程是机械设计教学平台建设的重点以及将CAD技术引入机械设计系列课程教学环节.
以培养适应先进制造业需要的掌握现代设计综合技术基础的设计人员为目标,以机械设计课程为应用背景,合理组织机械CAD课程的教学内容,充分利用现代设计工具辅助课程相关内容的教学,完善教学手段,改进教学方法.
以培养具有高技术水平和创新能力的高素质机械设计人才为培养方向,分析了当前机械设计课程的教学过程,探讨了教学模式在机械设计课程教学中的作用,提出了机械设计课程教学过程组织的改进方向,为促进机械设计课程教学质量的提高提供参考.
零部件测绘是工程图学课中学生学习正确表达设计构思的全面实践过程,也是创新设计思维能力培养训练的启蒙阶段.本文介绍如何利用测绘使学生明确设计概念,了解设计过程,培养训练初步的零件构形能、部件的设计能力,以提高学生的创新思维能力,为后续课程奠定良好的基础.
根据多年的工作和教学经验,简要分析当前影响学生学习机械设计基础课程兴趣和积极性的因素,并提出相应的改进建议.
通过分析现有机械设计教学模式存在的问题和不足,确定以机械设计竞赛为组织形式,以培养学生的创新意识和创新设计能力为目标,对机械设计教学模式进行探索.确定了设计竞赛的基本思想、选题方式、运行模式,分析了存在的问题,提出了解决办法.
21世纪的高等工科人才应该基础厚、知识宽、能力强、素质高.实现这一目标的根本保证是要加强高等学校教学内容和课程体系的建设和改革.本文介绍了西安交大"现代设计方法"课程建设与改革的工作情况,内容包括课程教材建设,CAD课件研制,新的教学模式及方法探索,师资队伍建设和基于多媒体技术的本课程MCAI系统的开发.文中还就深化教学改革,加强学生创新能力培养等提出了建议.
进入21世纪,随着我国加入WTO,我国的产品设计也随着我国经济的腾飞和以往相比有了很大的改变,但和发达国家相比仍有很大的差距,国内产品的ID(INDENTIL DESIGN)正受着严峻的考验,除开经济实力和技术水平外,制约我国产品设计发展的一个重要因素就是设计思想,文章总结西方以及亚洲新兴工业化国家的设计思想,分析我国设计思想状况,总结出我国工业设计师在设计思想上应考虑的几个问题.