【摘 要】
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笔者通过了解智障儿童的心理特点,掌握其认知规律和教育原则等,采取相应的教学措施.并研究出一些提高智障儿童识字能力的方法:根据智障儿童的识字能力,抓住汉字的特点, 发展
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笔者通过了解智障儿童的心理特点,掌握其认知规律和教育原则等,采取相应的教学措施.并研究出一些提高智障儿童识字能力的方法:根据智障儿童的识字能力,抓住汉字的特点, 发展学生的记忆力:抓住学生感兴趣的话题,优化识字教学:创设动感识字课堂,激发识字兴趣: 联系学生的生活实际,强化对字义的理解.并引导学生在实际生活中取材识字,丰富识字量;以及努力为学生创设乐学、爱学的学习环境,把识字课上得生动、活泼富有吸引力,从而提高识字效果的目的。
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