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随着社会高速发展,信息技术手段日趋丰富。在教育领域,衍生出了许多先进的教育模式,有利于打造高效的教育课堂,提高学生综合素质,正因如此,在小学阶段,信息技术是极其重要的一门课程,具有实践性、发展性、探究性等特点。为确保学生具备相应的信息技术能力,首先要引导学生自主探究,使其具备自主学习能力,才能逐渐领悟到信息技术这一门课程的重要性,进而全身心投入其中,为自身未来发展打下坚实基础。基于此,文章就小学信息技术教学学生自主学习能力培养展开分析。