小学信息技术相关论文
作为现阶段数字化大环境下的基础，信息技术已经成为当前的基础课程之一，而在这样的大环境下如何做好小学信息技术课程的教学工作，将是......
随着新课改与素质教育的推进,加强小学生的德育教育也成为小学教师开展教育教学活动的重要内容,在立德树人的教学理念背景下,教师......
随着STEM教育理念的发展,进一步为小学信息技术教学课堂开展提供了有效保证。为了有效的分析STEM教育理念,本文以"中草药大变身"......
计算思维是信息技术学科的四大核心素养之一，如何有效培养计算思维是当下教育界的热点话题，而通过编程课程能够很好地培养学生的计算......
当下在中小学课堂教学中信息技术的运用已经成为了一种常态化现象,网络科技在各行各业中都掀起了热潮。将信息技术融入到其他学科......
随着我国发展和建设进入新的阶段,科技为人们的生活带来许多变化,这其中教育行业也受到了明显的影响,随着信息技术进入我国至今,这......
随着社会高速发展,信息技术手段日趋丰富。在教育领域,衍生出了许多先进的教育模式,有利于打造高效的教育课堂,提高学生综合素质,......
信息技术在社会生活中的应用越来越广泛，“双减”政策是推进学生信息技术素养形成和发展的重要保障。在小学信息技术教学中，教师应落......
新一轮课程改革中学科教学提倡以学科核心素养为导向的育人目标，那么该如何在具体课时教学中体现素养的成分？可以借鉴加涅的学习结果......
目前对创客教育的概念界定已经非常明确，纵观国内外创客教育课程的实践，创客教育在学校教育以及对国家创新人才的培养方面起着至关重......
随着社会的快速发展,计算思维越来越被人们重视。计算思维,顾名思义,是一种思考方式,即运用计算机来达到解决问题的目的。在信息时......
项目式教学法深受一线教师喜爱，但在实践中仍存在一些问题。计算思维的培养可增强学生的协作能力，帮助学生养成正确的思维方式，进而提......
Scratch以其操作简单、趣味性强、指令多样、功能强大等特点深受广大师生的喜爱。本文结合计算思维三维框架理论，对苏教版五年级信......
随着教育的不断发展，教学方式也更加多元，但仍有部分教师采用传统的教学形式，未能充分发挥信息技术课程的趣味性和实践性，一味进行课堂......
在核心素养背景下,教师要明确新课程提出的教学要求和教学目标,注重知识传授和学习能力、科学素养的培养。项目式学习是以学生为主......
在新课程改革步伐日渐加快的今天，培养学生核心素养在不知不觉中成了每位教育工作者应考虑的问题。在此情况下，自主合作学习模式受到......
程序设计对小学生的成长与发展有着重要的影响,但受到应试教育的影响,很多小学信息技术教师没有看到程序设计的作用,忽视了程序设......
创客教育要顺应新时代对小学信息技术教学实践的要求,拓展小学生对信息技术的想法认知,为其以后的学习进步提供可能。在此背景下,......
创客教育以培养学生的主动探索能力、批判思维、创新创造能力为重心，是一种新颖高效的教育。教师基于创客教育理念进行小学信息技术......
随着新课程标准的颁布，基础教育又提出了新的目标和要求，核心素养的提升变得尤为重要，同时社会对全面发展的人才需求度不断增加。信息......
利用信息技术教学，培养小学生对计算机的探究兴趣，帮助其初步掌握计算机的运用方法，能显著提升他们解决问题的能力，为今后的学习、生活......
信息时代培养综合性创新人才已是国家富强、社会发展的必然要求。我国201 6年发布的《中国学生发展核心素养》中明确指出,实践创新......
项目式学习以其开放创新性、真实情境性、综合实践性为突出特点,在教学中被广泛采纳和推广,已成为小学信息技术课堂中培养学生问题......
将项目式学习法应用到小学信息技术教学当中,既符合新课改教学标准,又能提升学生信息技术操作技能。本文以项目式学习为着手点,对......
在信息化时代，社会对于信息技术人才的需求越来越大。再加上信息技术在人们的生活和工作中的应用越来越频繁，人们逐渐意识到掌握信息......
随着信息化进程的加快,信息技术得到了广泛的应用,对教育的关注也日益增加。信息技术能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习......
翻转课堂教学模式是教育信息化的产物，而微课是实施翻转课堂教学的工具。在实施小学信息技术教学时，教师可以立足教学内容录制微课，并......
在信息化时代下，信息技术已经成为人们日常生活和工作的重要工具，为了使学生信息素养能够得以充分提升，教师需要加强对新时期教育发展......
《中国教育现代化2035》提出“加快信息化时代教育变革,推动教育组织形式和管理模式的变革创新,以信息化推进教育现代化”。现阶段......
随着新课改的不断推进，《小学信息技术》课程教学也在不断进行创新，将创客教育融入当前《小学信息技术》课程应用的过程当中，将会起到......
在新课程改革的推动下,我国基础教育的核心目标落实在"发展学生的核心素养"上,对培养学生适应社会发展的能力和素质具有重要意义......
在数字化发展的进程中,信息技术逐渐成为人们生活与工作中的重要内容。而在这样的背景下,学生信息技术的培养,也成为了教育工作者......
随着新课改的推进，小学信息技术课被赋予新的使命。面对快速发展的信息技术，教师应主动学习创新的教育思想，通过STEM理念的渗透，融合理......
信息技术一直以来都是学生最感兴趣的学科,但是也因为学生的兴趣过于浓厚,在课堂教学中难免出现精力难以长时间集中的情况,较大程......
在新课标背景下，小学信息技术课堂呈现出新的发展趋势。在以往的信息技术课堂中，经常出现教师“一言堂”的现象，将相关知识点生硬地讲......
随着当代教育技术水平的不断提升，微课等多种新型教学手段已经走进了教育领域。在小学信息技术教学过程中，微课教学模式得到了广泛的......
信息化技术的高速发展不仅为我国创造了新的信息社会环境，也要求人们需要具备一定的信息化思维，这样才能够更好地认识世界。小学信息......
小学生的抽象思维能力有限，作者提出将思维导图和流程图作为“知识可视化”工具，能够帮助学生感受知识脉络、搭建知识框架、梳理思维......
现代信息技术以及电子技术从技术层面为社会经济发展和经济社会进步提供了不可或缺的动力作用。信息技术持续发展过程对于教育教学......
微课凭借短小精悍、灵活多变的特点成为比较重要的教学载体。小学信息技术学科因为项目化内容比较多，知识板块分明，学生在日常生活中......
如果想要有效的提升小学信息技术编程学习的效果,那么教师在教学的过程中,需要从课程的理论本质出发,依据学生的学习过程中的各项......
目前,信息化已经成为一个社会发展的大潮流,而对小学生而言,信息技术是必不可少的,然而,很多老师仅仅是让学生通过考试来应对,仅仅......
本文提出基于创客思维的小学信息技术教学的策略：根据课程教学基础，准备创客思维内容；创设生动有趣情景，启发基本创意思维；指导学生实践......
“未来将至,将至已至。”这句话似乎已经成为我们这个信息时代的标签。在这样的大面积的信息化、数字化时代背景下,信息技术已涉猎......
随着信息社会的日益发展,教育正经历着一场重构性、整体性、系统性的深刻变革,“深度学习”成为这场变革的焦点。深度学习作为一种......
新课改十分倡导合作学习和自主探究，小学信息技术教师需要以培养学生的合作能力、合作意识以及合作精神为目标，围绕新课改提出的具体......
在核心素养培养背景下，小学阶段的教育对学生综合能力培养十分重视，学生在学习过程中不仅能接受科学的学科知识教育，还能培养独立思考......
信息技术日趋成熟，社会对人才培养有了全新要求。我国非常重视信息素养的培养，小学阶段就已开设信息技术课程。基于此，以信息素养视角......
日新月异的信息技术以及5G网络的发展，使得线上线下混合式教学模式应运而生，这种新的教学模式为基础教育课堂改革提供了新的理念和思......
“互联网+”时代背景下，教育面对不断变化的社会环境也必须进行改革与发展，从社会发展角度出发，高素质的个性化综合人才符合未来社会......
