【摘 要】
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高中语文教学中的核心素养具有非常丰富的内涵。学生需要掌握基本的语言方面技能,还要具备融入社会、促进自我发展的一些必要修养。在核心素养的理念下,使语文教学可以更好的
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高中语文教学中的核心素养具有非常丰富的内涵。学生需要掌握基本的语言方面技能,还要具备融入社会、促进自我发展的一些必要修养。在核心素养的理念下,使语文教学可以更好的弘扬科学理性精神。通过语文教学培养学生语言的准确、简明和实用,注重培养学生的创新思维、让学生得到人文精神的熏陶、更好的塑造学生的完美人格。基于此,本文主要围绕高中语文教学中有效培养学生的核心素养策略,以高中语文中《劝学》一课教学为例,进行了探索研究。
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