<正>现阶段,初中生素质教育热议度较高,在素质教育背景下,想要取得优质英语教学成果,需要进行情感方面的渗透。研究发现,情感教育至关重要,是获取理想教学成果的突破口,也是积极的教学方法。初中英语教学中,渗透情感教育理念,可引导学生自我管理,同时增进师生有机交流,在英语知识学习中,表达出学生真实感受。情感化教学核心本质是以人为本,在教学阶段加强情感引导,可帮助学生领悟情感教育真谛,养成学生健康的心理,
本文就林下养鸡的饲养管理技术进行了具体介绍,提出了有效的疫病防控措施,以期为养殖户提供参考及借鉴,保障鸡群健康生长。
在科技创新、时代迅速发展的今日,素质教育变成如今的社会一个重要的热门话题,而情感教育也是素质教育的一个层面,早已得到普遍关注。大家都知道英语是一门略显枯燥的课程,很多学生的英语成绩不够理想,为了解决这一问题,在英语教学中采用情感教育的方法,对学生的兴趣唤醒很有帮助。英语是一门语言表达类的课程,在初中英语教学中情感教育得以普遍运用。针对活跃性课堂氛围、提高学生学英语的主动性、在学习英语中精准掌握语言
初中英语教师在课堂上进行英语教学的过程中,要有意识地将初中英语教学与情感教育有机结合,经过日积月累的教学,进行定期的教学工作反思,总结出高效的初中英语教学方法。本文主要讲述了初中英语教学中情感教育的重要性,以及当前教学工作中存在的问题以及优秀的改进方法与具体实施策略。
目的 观察应用不同剂量阿司匹林、吉西他滨处理后胆囊癌GBC-SD细胞增殖与凋亡情况,探讨阿司匹林对GBC-SD细胞吉西他滨化疗敏感性的影响及可能机制。方法 取对数生长期GBC-SD细胞,分别应用浓度为0、0.2、1.0、5.0、10.0μmol/L吉西他滨处理24、48、72 h,应用0、0.5、1.0、4.0 mmol/L阿司匹林处理24、48 h,采用CCK-8法检测细胞生长抑制率。结合前期预
以Ce(NO3)3·6H2O为铈源,尿素为沉淀剂,采用水热法制备纳米CeO2载体,并通过改变水热合成温度来控制CeO2载体的微观结构,再通过等体积浸渍法制得CuO/CeO2催化材料,并将其应用在甲醇水蒸气重整制氢反应(MSR)中进行性能评价。通过低温N2吸附-脱附、XRD、H2-TPR、XPS等表征,探究了不同水热合成温度对纳米CeO2载体的微观结构、CuO/CeO2催化材料结构和甲醇水蒸气重整制
<正>中共十八届三中全会以来,国家治理体系和治理能力现代化建设已成为我国新时期全面深化改革的总目标,正在全方位深入推进。2019年,中共十九届四中全会决议指出必须在“推进国家治理体系和治理能力现代化上下更大功夫”;要求“构建基层社会治理新格局”,“推动社会治理和服务重心向基层下移”。在此背景下,我国档案部门迅速行动,积极开展试点推广工作,着力构建农村基层档案治理体系,努力提高档案工作服务农村基层社
采用Langmuir-Hinshelwood型双速率动力学模型方程对CH3OH水蒸气重整制氢反应本征动力学实验数据进行拟合,同时探讨了反应条件对CH3OH水蒸气重整制氢反应的影响。结果表明:反应器出口气体中CO和CO2摩尔流率的计算值与实验值较吻合,说明所采用的双速率动力学模型适用。考察CuO/ZnO/Al2O3改性催化剂在200℃和300℃下的失活现象,表征结果表明,催化剂失活的主要原因有热烧结
为进一步加强乡镇档案工作,推进乡镇档案工作法治化、规范化、科学化,更好地服务于乡村振兴战略、基层治理体系和治理能力现代化等各项工作,国家档案局于2021年10月20日发布了《乡镇档案工作办法》。与《乡镇档案工作试行办法》相比,《乡镇档案工作办法》在语言风格和内容条款上都体现了对新《档案法》的遵循,充分吸收了档案治理理念,更强化档案安全建设,在规范性、科学性方面有较大提升。