【摘 要】
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聂惠民教授对《伤寒论》研究颇深,形成了"伤寒学论"的学术思想.本文结合聂老的学术著作和先前同门总结内容,对聂老"伤寒学论"学术思想的形成进行介绍,并围绕其临床辨证理论、病因病机识辨、用方用药特点、"六经实质论"、"气郁论"、"脾胃论"、"经方论"、"合方论"等,对聂老"伤寒学论"学术思想的部分内容作一探讨.
【机 构】
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北京中医药大学聂惠民名医传承工作站,北京 100029
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聂惠民教授对《伤寒论》研究颇深,形成了"伤寒学论"的学术思想.本文结合聂老的学术著作和先前同门总结内容,对聂老"伤寒学论"学术思想的形成进行介绍,并围绕其临床辨证理论、病因病机识辨、用方用药特点、"六经实质论"、"气郁论"、"脾胃论"、"经方论"、"合方论"等,对聂老"伤寒学论"学术思想的部分内容作一探讨.
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仲景经方是指保存在《伤寒论》与《金匮要略》中的方剂.它们不仅数量庞大,而且拥有相当多元的名称.其命名方式包括药物、功效、主治,并受到文化渗透、临床拓展等因素的影响.本文深入解析了它们的命名演变规律,涉及承气类方、四逆类方、真武类方、柴胡类方、麻黄类方、泻心类方等临床常用方剂,可供相关领域的研究者参考.
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在教学过程中,通过引导学生形成诵读经典的习惯,举行知识竞赛,结合中医基础知识,对重点难点条文诠释等方式方法,加强学生对于中医基础知识的理解记忆;通过师带徒,病案教学法,拓宽学生临床思路,提高学生学习兴趣,收到了较好的教学效果,得到大多数学生好评.
为进一步完善本套教材的建设,在学期末,采用自制的《教材使用反馈意见表》,对该学期使用本套教材的成都中医药大学2009级中西医临床和骨伤科合班的61名本科学生进行教材和教学效果的意见反馈,并根据反馈结果进行分析.结果表明，《金匮要略》课程学习对提高中医临床辨证思维水平非常重要，本《金匮要略》教材在教材编写体例上具有特色，并对提高学生临床辨证能力较有帮助，教材的编写和使用有待进一步完善。
目的:观察大黄素通腑对哮喘小鼠肺组织Th2型细胞因子含量的影响.方法:50只C57BU6小鼠随机分为对照组、模型组、地塞米松组、大黄素低剂量组和高剂量组.采用卵清蛋白致敏方法复制小鼠哮喘模型,观察肺组织病理改变,ELISA检测血清IgE含量、肺支气管肺泡灌洗液(BALF)中细胞计数、IL-4、IL-5含量,实时荧光定量PCR检测肺组织中IL-4、IL-5mRNA表达.结果:与正常组相比,模型组小鼠
目的：应用蛋白芯片技术筛选并分析参苈加颗粒对心力衰竭大鼠心肌EG-VEGF表达的影响.方法：将70只清洁级Wistar大鼠随机抽取空白组15只,其余用阿霉素造模,将成模大鼠随机分为模型组和治疗组,分别给予参苈加颗粒和生理盐水灌胃,每日1次.4周后取大鼠左心室组织,用于HE染色和蛋白芯片分析.结果：HE染色显示空白组心肌正常;模型组心肌纤维增粗、紊乱,间质增生,少量炎症细胞浸润;治疗组间质无明显增生
目的:通过分析各组大鼠肺组织代谢物图谱,发现小青龙汤证肺组织的生物标志物,为临床诊断和治疗提供客观依据;方法:对空白对照组、模型组和小青龙汤组大鼠的肺组织进行核磁共振氢谱检测,图谱经MestRec预处理和积分后,所得数据用SIMCA-P+进行偏最小二乘法判别分析分析(PLS-DA),得到相应的散点图和载荷图,进行比较后找出差异性代谢物;结果:模型组与空白对照组相比,亮氨酸、异亮氨酸、缬氨酸、精氢酸
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