文章阐述了电机与电气控制技术课程项目化教材的编写过程,通过市场调研与职业分析,然后选择典型的工作任务组成教材的项目.同时,考虑"维修电工"职业岗位的现实需要,使学生具备岗位操作能力。教材具有的特色：将相关的实践知识、理论知识按完成工作任务的过程来进行整合，融理论与实践为一体，避免了原教材中存在的理论与实践相脱离、知识与职业岗位相脱节的现象；认知过程先由工作任务的整体向局部，再从局部向整体来展开。降低了课程内容的难度，符合职业院校学生学习心理的规律，有利于激发学生的学习兴趣和增强学生的学习动机，有利于系统的基础理论和实践技能的培养；将职业资格证书嵌人到课程体系。电机与电气控制技术课程项目化教材将中、高级维修电工职业资格所需要的相应知识、技能融人各个学习项目中，通过完成任务来掌握知识、技能，可以实现知识和能力的融合，满足学生以后所从事的职业岗位需要。