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<正>教育部下发《幼儿园保育教育质量评估指南》,对如何完善以促进幼儿身心健康发展为导向的学前教育质量评估体系提出了明确要求。作为一线教师,聚焦教育过程,关注幼儿的持续发展,显得尤为重要。我就大班幼儿在幼小衔接中培养良好倾听习惯为例,做以下报告。一、研究背景(一)问题的提出1.政策文件重视幼小衔接中倾听方面培养