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听写中的汉字偏误分析

来源 :国际汉语教学学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：pangpang925

【摘 要】

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听写为语言课程中用以检验学生听力及书写的一种方式，由于本文所选用的听写材料为情境对话，因此由听音到记音的过程，不是单纯的辨音，而是兼具检测学生词汇、语法、篇章理解的一种

【作 者】

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曾金金 

【机 构】

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台湾师范大学

【出 处】

：

国际汉语教学学术研讨会

【发表日期】

：

2001年期

【关键词】

：

听写 汉字 学生听力 语言课程 学生词汇 篇章理解 偏误类型 教学参考 对话 测验 综合性 语法 听音 书写 检验 检测 汉语 德国 材料 辨音 

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论文部分内容阅读

听写为语言课程中用以检验学生听力及书写的一种方式，由于本文所选用的听写材料为情境对话，因此由听音到记音的过程，不是单纯的辨音，而是兼具检测学生词汇、语法、篇章理解的一种综合性测验。因此，本文透过实际分析德国学生听写汉语情境对话的测验，找出其难点及偏误类型，以供研究及教学参考之用。

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