听写相关论文
词汇是英语学习的重中之重,没有词汇的基础,学生就很难在英语学习中脱颖而出。词汇的学习是一个循序渐进的过程,教师要善于通过听......
摘要：查阅既往文献，目前对于中专生英语单词听写参与率的研究是处于空白区域的，参与率反映的是学生的学习态度。良好的学习态度是有效......
对许多教师和学生来说,听写就是教师逐词逐句朗读一个语段或几个句子(一般读2～3遍),学生逐词逐句听写,最后教师再读一遍让学生检查.......
内容摘要：听写是复习汉语的重要方式之一，当听写成为课堂环节后，教师应如何高效利用这一方式、如何进行高效教学值得我们思考。本文中......
听写是个体书面语言发展的重要任务之一,语素意识作为阅读认知技能,与听写关系密切。为探究语素意识和听写的双向预测关系,对小学......
作为将输出和输入相结合的手段,听写在语言教学和测试中的历史颇为悠久。越来越多的研究表明听写是一项有效的综合性教学手段,其在......
【内容摘要】减轻小学生学习语文的课业负担，主要从认真备课，提高课堂教学效率来减轻小学生的听课负担、以课前听写的方式减轻小学生......
【内容摘要】布置作业是教师检查及反馈教学效果的一个重要手段，而批改作业则是教师课后与学生进行情感交流的有效方式。它不仅仅是......
听写为语言课程中用以检验学生听力及书写的一种方式，由于本文所选用的听写材料为情境对话，因此由听音到记音的过程，不是单纯的辨音，而......
俗话说，巧妇难为无米之炊。同样，没有一定的词汇量，学生不可能写好英语作文的。任何一门语言都是从字词句再到篇章的。这好比婴儿学说......
对于广州版的英语教材，虽然谈不上喜欢，但也不讨厌，因为教材容量小，内容浅，所以对老师的专业水平要求会低些。但是，现在使用的朗文教材则......
实验数据和语误分析表明:听写能比较全面地反映出受试者的语言水平,是一种综合性的语言测试手段。
The experimental data and li......
摘 要：听，在人类交际活动当中扮演着十分的作用，但对于中国初中学生来说，没有良好的语言环境导致听力能力薄弱，这是初中英语教学的重难......
【摘要】听写作为一种英语教学的重要手段，对学生听、说、读、写四方面综合能力的提高有很大的帮助。本文结合笔者的教学实践，分析当......
[片段一] 师：我们先来听写几个词语，做好准备，有信心接受挑战吗？（听写：力大无比、奸诈贪婪 、为民造福、机智周旋） 师：知道老师为什......
摘 要：面对2012年的新课改，对于我所教的新疆维吾尔自治区的不会汉语的少数民族孩子是个挑战。即使刚开始有兴趣和热情，可面对英语语......
摘 要： 听写作为考查学生对所学知识的记忆、理解及掌握程度的手段之一，一直为广大英语教师所青睐。其可分为词汇听写、句子听写和语......
广州市番禺区傍西小学二年级 罗靖棋 我的同桌是个调皮的男孩，他有一双明亮的大眼晴，还有一个大大的嘴巴，他的笑容很甜。一年级的......
摘 要： 在英语专业四级考试（TEM-4）中，听写题型是失分最严重的题型之一。运用跨文化交际学中的“高/低语境文化”理论分析听写解题失误......
摘 要： 中考书面表达不同于英语作文，对谋篇、修辞没有严格的要求，只要求文理通顺，没有语法、用法等形式错误。书面表达题提供的基本素......
一、 听写，导入重点 1. 学生听写，要求做到：行款整齐，大小一致，整体美观。（听写内容：我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多......
在首届《中国汉字听写大会》上，有一个圆脸、带眼镜的男孩不仅征服了评委，也征服了许多观众，大人们不禁惊呼：“这题太难了！这孩子太优秀......
目前，中学生所使用的教材是新目标英语，本套教材每单元虽然都有明确的目标要求，但对于农村初中生来说，由于他们缺乏真正的英语环境，除课......
【摘要】本文以整体语言教学为理论依据，探讨听写教学在提高学习者英语听力水平的作用和效果。教学实践证明，听写训练是一种非常有效......
2013年的暑假，数以千万计的家长、学子品尝了一道文化盛宴，这就是由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，中央电视台播出的“......
小学英语的学习者，就像是刚刚牙牙学语的新生儿，在教师的引导下慢慢一步一步跨出。渐渐地，懂得认读，会听写，于是把这些基础综合起来让学......
李先生:光明老师,如何教低年级孩子写作文?我平时去接送孩子,也听到太多的抱怨,大多是因为孩子的作文。有叫孩子听写的,有干脆拿来......
在进行pep小学英语教学过程中, 伴随着词汇量的增加和书写、阅读要求的提高,许多学生对英语学习会感到紧张,有困难.这些不良情绪又......
【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0122-02一、大学生英语教学的现状 随着英语作为世界语言的广......
英语听力在英语学科中越来越受到重视,我们英语教师应运用语音辨析法、精泛结合法、听说一体法、听写并进法、以读促听法等训练方......
摘 要： 自2004年全国首次法语专业四级考试（Test de fran？觭ais de spécialité——niveauIV，以下简称为“TFS-4”）成功举办以来，听写不......
【摘要】“藏族和汉族是一个妈妈的女儿”，汉语是连接藏汉两族人民友谊的桥梁，能使藏族孩子飞向更广阔的天空，所以，藏族孩子从小对汉字......
本研究采用实证方法,对男女学习者通过英语专业四级考试所体现出来的六个单项技能方面的差异性进行研究。研究对象是619名英语专业......
清晨，凉风阵阵，吹在我的脸上，很凉爽。我早早地来到了学校，可是，我的同桌黄瑛惠比我还要早，好像在等我。 果然，我一进到教室。黄瑛惠就......
在德国的中学,低年级的德语课是有教材的,里面收集了一些关于政治和文化的文章。德语课主要通过听写文章来测试学生的学习进度,对......
摘要外语学习是一个从输入(input)到输出(output)的学习过程,听写经历了由“输入”到“输出”的全过程。提高听写能力对于提高学生......
记得自己为学生时，特怕上语文课，一上语文课，心里就有一种紧张的感觉，怕老师提问、怕老师听写生字、怕课堂上静。自己当了老师，而且也是......
【教学片段一】 师：第一课时，同学们已经把课文读得很流畅了。下面，老师想报几个句子让大家听写，可以吗？（1.庐山的云雾千姿百态。2.庐......
在我从事的小学英语教学过程中，经常听到老师们在议论小学英语的词汇教学。很多老师在平时的课堂教学中碰到问题最大的就是词汇教学......
[摘要]听写训练是以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、语言规律、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习......
