3~5岁幼儿基于面孔的信任判断与表情解读的关系研究

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本研究通过使用正性与负性情绪面孔照片以及对偶选择范式与情境故事访谈法探了180名3~5岁的幼儿基于面孔的信任判断与表情解读的年龄差异以及两者之间的关系,在实验1中,分别给3~5岁幼儿呈现陌生的正性与负性情绪面孔的可信与不可信照片,结果发现;(1)幼儿在面对正性与负性情绪面孔照片时可以做出与成人一致的信任判断;(2)当3~5岁幼儿在面对正性情绪面孔照片时,年龄主效应显著(p<0.05),幼儿基于正性情绪面孔的信任能力是随着年龄的增长而发展的;(3)幼儿在面对负性情绪面孔照片时,5岁幼儿与3岁以及4岁幼儿的信任判断有显著差异,5岁幼儿对负性情绪面孔的表情解读与信任能力有进一步的发展。在实验2中,正负性情绪面孔配对呈现(可信与不可信)给幼儿时,结果发现:(1)3~5岁幼儿在面对正负性情绪面孔配对呈现时(可信与不可信)可以做出与成人一致的信任判断;(2)其信任能力是随着年龄的增长而缓慢发展的,5岁幼儿的信任判断得分显著高于3岁与4岁的幼儿(p<0.05),到了5岁时其信任能力加快发展;(3)幼儿在面对正负性情绪配对呈现(可信与不可信)面孔时,愤怒情绪与快乐情绪之间的可信任度有显著差异,3~5岁幼儿都更倾向于选择快乐情绪即正性情绪面孔照片。
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