【摘 要】
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随着高中新课改的不断深入,高中政治学科的学习对高中学生的思想政治素质、政治问题解决能力等提出了新的更高要求。高中政治学科偏重体系化、理论化等学科特点,造成学生学习
【机 构】
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西北师范大学教育技术学院甘肃兰州730070
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随着高中新课改的不断深入,高中政治学科的学习对高中学生的思想政治素质、政治问题解决能力等提出了新的更高要求。高中政治学科偏重体系化、理论化等学科特点,造成学生学习政治知识的兴趣度不高,学习效果也不太理想。而通过信息技术运用于高中政治课堂,发挥信息技术在政治课堂中的教学作用,可以改变传统高中政治课堂教学中师生的教学和学习,提高教学效率、学习效果。
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