【摘 要】
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中国的素质教育目前主要在文献检索课的教学改革方面积极探索。本文根据信息生态理论对高校信息生态环境和网络信息生态环境进行了分析,建构了一个可测度的高校素质教育评价
【机 构】
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武汉工程大学图书馆,武汉430073
【出 处】
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2010年全国高校文献检索教学研讨会
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中国的素质教育目前主要在文献检索课的教学改革方面积极探索。本文根据信息生态理论对高校信息生态环境和网络信息生态环境进行了分析,建构了一个可测度的高校素质教育评价目标体系,并运用信息生态论中链式分析法分析了网络信息生态环境中Web2.0技术对信息素质教育构成的挑战,最后提出了高校信息生态环境实现生态式管理的观点和方法.
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