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该文用交流阻抗法研究β″-Al[*v2*]O[*v3*]单晶的导电性能，根据阻抗谱随温度的变化规律，提出测量单晶固体电解质的阻抗等效电路，解释了实验结果与理想等效电路的偏差现象。（本刊录）
β″—Al[*v2*]O[*v3*]单晶的交流阻抗谱分析
【摘 要】
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该文用交流阻抗法研究β″-Al[*v2*]O[*v3*]单晶的导电性能，根据阻抗谱随温度的变化规律，提出测量单晶固体电解质的阻抗等效电路，解释了实验结果与理想等效电路的偏差现象。（本刊
【机 构】
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北京钢铁学院
【出 处】
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第三届全国快离子导体学术讨论会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要：词汇教学是初中英语教学工作的重要组成部分，英语词汇学习也是在初中英语学科当中奠定良好基础的重要学习知识。一直以来，部分学生的记忆英语词汇效率低下是初中英语教学的一块重要短板。某些长期死记硬背的英语学习方式，不仅不利于英语词汇的深刻记忆，更不利于提高学生的学习兴趣。 关键词：英语教学；词汇；记忆 一、 引言 近年来，随着新课改对初中英语教学提出的新要求，只有不断加强对初中英语教学中词汇
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摘 要：绘本阅读的主要特点就是图文并茂，语言简短。它能够快速吸引小学生的注意力，引发小学生的阅读兴趣，提高他们的学习能力。因此，让小学英語教学与绘本阅读相结合，有利于学生对英语单词、句型等语法知识的理解与掌握。本文以小学英语PEP教材与绘本阅读结合为例，针对小学生学习英语字母、词汇、句型以及段落进行分析，并提出自己的一点粗浅看法。 关键词：小学英语教学；绘本阅读；看法 让刚开始学习英语的小学生
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摘 要：在高中英语教学过程中，如何更有效地开展词汇教学具有十分重要的价值，特别是在当前网络环境下，可以更好地利用网络开展词汇教学，并且可以将其与元認知进行有效结合，进而能够使词汇教学发挥更加积极的作用。本文对此进行了深入的研究，在简要分析网络环境下元认知策略应用价值的基础上，重点就网络环境下元认知策略在高英语词汇教学中的应用方法提出了一些对策，旨在为促进高中英语词汇教学取得更好的成效提供一些有益的