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本文围绕城市公共中心规划设计原理，讨论原理课程在整体城市设计系列课教学方案中可能采取的途径与方式。将城市设计教育置于社会发展现实与人才培养目标中，分析其内涵特征和需要解决的教学问题，探讨价值建构与空间解析的意义，针对性地提出了城市公共中心规划设计原理课程教学改革的主要思路和操作模式。
价值建构+空间解析--城市公共中心规划设计原理课程教学模式探讨
【摘 要】
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本文围绕城市公共中心规划设计原理，讨论原理课程在整体城市设计系列课教学方案中可能采取的途径与方式。将城市设计教育置于社会发展现实与人才培养目标中，分析其内涵特征
【机 构】
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西安建筑科技大学建筑学院
【出 处】
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2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会
【发表日期】
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2014年期
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