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通过对湖北省师范院校大学生进行《体育倾向性量表》的测量，检验该量表在研究师范院校大学生体育倾向性上的适用性，并在此基础上进行了方差分析，以了解师范院校大学生体育倾向性的现状及特点。研究结果表明：《体育倾向性量表》具有良好的信度与效度，可以作为评定师范院校大学生体育倾向性的工具；师范院校大学生在情感体验、主观规范和主观控制感等维度的得分上，存在显著的性别差异，而在体育态度维度和体育倾向性整体的得分上，性别差异不显著；不同专业大学生的体育倾向性存在差异，理科大学生的体育倾向性得分显著高于文科大学生；不同年级大学生的体育倾向性得分存在显著差异。