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儿童舞蹈节目是校园特有的一道风景线,不仅仅是文化课教学的补充项目,而且还是校园文化的独特表现形式和重要组成部分。儿童舞蹈课更是当前实现素质教育的重要途径,通过儿童舞蹈教学可以培养学生的艺术修养,也可以全面提高儿童的综合素质。本文通过分析儿童舞蹈节目创编情趣教学的必要性,提出儿童舞蹈节目创编的教学策略,希望给儿童舞蹈教学工作者一定的启示。