【摘 要】
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本研究将时间词作为提示线索，采用空间Stroop范式，考察了汉语讲话者的水平和垂直时间空间隐喻在视觉和运动通道间的差异。阅读和书写方向作为重要的视觉和运动经验，影响着时
【机 构】
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华南师范大学心理应用研究中心,广州,510631
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本研究将时间词作为提示线索，采用空间Stroop范式，考察了汉语讲话者的水平和垂直时间空间隐喻在视觉和运动通道间的差异。阅读和书写方向作为重要的视觉和运动经验，影响着时间空间隐喻的形成。汉语讲话者的时间空间隐喻的形成深受两种阅读和书写方向的影响。根据知觉符号理论的假设，书写获得的空间信息仍保有运动通道的知觉属性，而阅读获得的空间信息仍保有视觉通道的知觉属性。在水平方向，自左向右的阅读和书写方式影响着汉语讲话者时间空间隐喻的形成。在垂直方向，由于垂直方向读写经验的消失，影响垂直方向空间意象图式形成的具身经验变得丰富而多样，这种变化的程度在视觉和运动通道可能存在差异。
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