【摘 要】
：
关于基因和环境的交互作用的心理模型,目前共有三种.素质-应激模型(Diathesis-Stress (Vulnerability) Model)是心理疾病研究中最为经典的模型,其中代表性的研究为Caspi等人关于Monoamine oxidase-A (MAOA)基因多态性与儿童期遭受虐待环境交互影响反社会行为,以及serotonin transporter gene (5-HTTLPR)基因多态
【机 构】
：
中国科学院大学,北京,100049;中国科学院心理研究所心理健康重点实验室,北京,100101 中
论文部分内容阅读
关于基因和环境的交互作用的心理模型,目前共有三种.素质-应激模型(Diathesis-Stress (Vulnerability) Model)是心理疾病研究中最为经典的模型,其中代表性的研究为Caspi等人关于Monoamine oxidase-A (MAOA)基因多态性与儿童期遭受虐待环境交互影响反社会行为,以及serotonin transporter gene (5-HTTLPR)基因多态性与负性生活事件环境交互影响抑郁.该模型认为具有某些基因型的个体更容易在负面环境中出现心理疾病和行为问题.而Jay Belsky等人近些年提出了优势敏感模型(Vantage Sensitivity Model)和不同易感性模型(Differential Susceptibility Model).优势敏感模型(Vantage Sensitivity Model)表明具有某些基因型的个体在正向环境中发展更有利,而不同易感性模型(Differential Susceptibility Model)则表明具有某些基因型的个体在正向环境中发展更有利,在负面环境中发展更容易出现心理疾病和行为问题.在这样的背景下,检验基因和环境的交互类型成为一个需要解决的问题.Widaman等人在回归分析的基础上,提出新的统计方法尝试解决这个问题.本研究采用Widaman等人的统计方法,探究了BDNF Val66Met基因多态性和母亲温暖环境交互对青少年抑郁的影响.研究采用SNP分型确定被试BDNF Val66Met基因型(metmet,valmet,valval),采用爱荷华青年和家庭项目(Iowa Youth and Families Project)中教养问卷的温暖维度与儿童抑郁自评量表(Childrens Depression Inventory,CDI)测量了1704名青少年,测得数据用R软件进行分析.数据结果表明：(1) metval基因型与母亲温暖环境交互负向预测青少年抑郁(P＜0.05)；(2)运用Wideman等人的统计方法得出metval基因型与metmet/valval基因型两组回归直线交点C=29.39,其95％的置信区间为[23.99,34.79],处于母亲温暖得分范围[8,40]内.数据结果证实了Jay Belsky等人提出的不同易感性模型(Differential Susceptibility Model).
其他文献
药物成瘾是一种病理性学习记忆过程,成瘾相关记忆的持久存在是长期戒断后依然能复吸的内在原因,然而目前对长时程成瘾记忆的形成及其诱发觅药行为的神经机制还知之甚少.应用条件位置偏爱模型,我们发现海马在阿片类药物成瘾记忆的获得和巩固阶段、基底外侧杏仁核在再巩固阶段都需要DNA甲基化过程.
We previously reported that two human steroids, androsta-4,16,-dien-3-one and estra-1,3,5(10), 16-tetraen-3-ol, respectively convey masculine and feminine information in manners contingent upon the re
儒家应对方式是指个体在面对外界刺激时能够合理地运用儒家思想来应对，包括挫折内在乐观性，对命的认识，挫折的作用和人的责任性四种应对方式.研究通过对儒家应对方式和中学生焦虑的关系探究，了解中学生面对焦虑时的的应对方式，同时促进中学生面对焦虑时能够形成儒家应对方式.采用儒家应对方式问卷和SAS焦虑量表对300名中学生进行问卷测查，探讨儒家应对方式和焦虑的关系.结果表明：1.中学生儒家应对方式的年级差异显
本研究考察了书写错误对汉语阅读中的眼动控制和词汇识别的影响。我们记录了被试在阅读包含有关键双字词的句子时的眼动特征。这些关键词的呈现有三种条件：(1)正常无错误条件；(2)少笔画条件(双字词的首字第一个笔画数被移除)；(3)异常字条件(双字词的首字被另一个字所替代)。结果表明，同正常条件相比，异常字导致了更长的注视时间，更短的眼跳长度。这些发现符合眼跳目标机制的基于信息加工策略的预测(眼跳长度和当
背景:焦虑被认为是一种预期性的认知、情绪和行为过程.然而,现有焦虑神经机制的研究大多关注于威胁性刺激的情绪反应,很少探讨焦虑个体对威胁性刺激预期的认知加工.本研究以特质焦虑个体为研究对象,采用功能磁共振技术,考察其在进行威胁预期加工时的脑机制.
青春期是个体由不成熟的儿童期进入成熟的成年期的重要成长阶段,在此阶段青少年会受到许多心理问题的困扰,抑郁的发病率也会明显增高.目前,已有大量行为遗传学研究证明,某些基因(如BDNF Val66Met基因位点)在环境诱发抑郁的缓解上具有调制作用.
动物和人的研究都发现,慢性应激损害空间记忆,知觉注意,行为灵活性和决策等,而这些都与一些脑区的结构和功能变化相关联(Soares et al.,2012；Yuen et al.,2012).海马是与学习、记忆和情绪行为功能密切相关的重要脑区,也是慢性应激易损伤的主要靶区；同时,慢性应激所导致的部分脑区的结构和功能变化具有一定的可逆性(Goldwater et al.,2009；Bianet al.
目的：前人研究发现，创伤后应激障碍(PTSD)和抑郁具有显著的高共病和高相关的特点.但二者共病的机制尚无定论，对二者的心理病理关联性的研究也非常有限.本研究将从潜在结构的角度对创伤后应激障碍和抑郁的关联性进行讨论.方法：使用PTSD测查量表(PCL)和流量中心抑郁量表(CES-D)作为工具，选取四川省绵阳市北川县经历过"5.12"地震灾害的324名丧子父母作为样本，分别对PTSD和抑郁的潜在症状结
情绪调节是近年来情绪研究中的一个热点，情绪和认知的关系也一直是国内外研究者关注的重要问题之一。以往的研究大多集中在情绪、情绪调节策略对记忆、决策、推理等的影响，没有研究过情绪、情绪调节策略对注意稳定性的影响。本研究通过实验的方法对此进行研究，这对于了解情绪与注意稳定性的关系，培养小学高年级学生情绪调节能力，提高学生注意稳定性程度，具有重要的理论和现实意义。
过去几十年中,互联网对人们的工作、娱乐、学习和交流方式产生了深远的影响,互联网使用对主观幸福感的作用正在获得越来越多的研究关注.本研究重点研究个体在互联网上获得的心理需求满足程度对主观幸福感的影响,以及个体日常生活中获得的心理需求满足程度对上述关系的调节作用.