研究生阶段是现如今众多大学生所要经历的一个学习过程，虽然只有三年亦或两年的时间，但其在学业生涯中确占有重大的意义。然而许多学生并不知晓研究生阶段是一个角色转变与能力提升的过程，入学之后还是延续着大学时候的学习态度，诸如选课、签到、完成作业、通过考试，而后拿到学分；机械地往返于教室、宿舍与食堂之间之类，往往目的不能明确，自理能力不足。甚至包括一些已经入学几个月乃至一年多的硕士研究生，仍在盲目地学习、漫无目的地忙碌。本文通过角色的改变、日的的明确、能力的培养、自我的独立、课题的设计与事实求是六个小标题，记述了作者在聆听唐朝枢教授讲授有关指导研究生方面的讲座之后，所产生的感想与领悟。唐教授所提出的研究生不等于做实验，能力的习得才是最终的目标与职业生涯的基础；所论述的如何做出优秀的科研成果并撰写毕业论文，并以此为核心来展开三年的学习生涯；所教导的怎样做出自我人生规划，与导师配合携手并肩完成目标等等均令作者颇有启发，深受教导。本文通过叙述的手法记录出作者作为一位研究生入学新所获得的感想，以供今后即将入学的同学阅读。