论文部分内容阅读
通过在完成本科学生的毕业设计中涉及的选题问题以及指导教师应具备的素质,阐述了教师的综合素质对指导学生毕业设计所起到的作用,以及为培养学生创新能力的具体做法和存在的问题.
毕业设计选题与创新能力的培养
【摘 要】
：
通过在完成本科学生的毕业设计中涉及的选题问题以及指导教师应具备的素质,阐述了教师的综合素质对指导学生毕业设计所起到的作用,以及为培养学生创新能力的具体做法和存在的问题.
【机 构】
：
湖北工业大学
【出 处】
：
全国机械设计教学研讨会议
【发表日期】
：
2005年11期
其他文献
通过介绍Lab VIEW软件在改进机械原理教学实验中典型的曲柄摇杆机构、曲柄滑块机构的应用,用以分析Lab VIEW的基本特点及其应用场景.并以此分析Lab VIEW虚拟实验平台的设计思路,简要分析程序中各模块的作用,以达到Lab VIEW软件在机械原理机械设计课程实验教学中的推广,即利用Lab VIEW软件替代现有实验测试系统中的硬件,来完成机械学教学实验的内容.
为提高机械设计课程的教学质量,分析了加强实践性教学环节的必要性和特点,针对教学过程中存在的一些问题和现象,初步探讨了以充分发挥学生潜能、全面提高学生素质为目的,加强实践性教学环节的几个途径.
本文主要描述了光电传感技术在大型工业模型中的功能和应用,及在调试这些工业模型时,对于不同产品的接线处理过程.最后给出结论,虽然指导学生调试的是工业模型,但在实际生产中类似的情况和问题是可以借鉴和解决的.
为适应机械设计基础教学改革要求,培养学生实际动手能力和拓展学生的视野,我们开发了弹性连杆机构动力学实验.本文介绍了实验装置设计和实验教学设计.开发的实验装置由弹性连杆机构、可控硅调速装置、应变片、角位移传感器、示波器、计算机等构成,可以针对不同转速、不同尺寸的四杆机构弹性构件进行动力学特性参数测试.通过教学实践,取得较好的教学效果.
机械设计课程作为工科院校主要技术基础课,具有全国性的CAI课件、电子教案及试题库等多种现代化教学手段,近年来在精品课程建设中,都进行了网络化教学的尝试和探讨.如何将网络化多媒体教学和建构主义理论相结合,进行深入研究,并付诸实施,是发展趋势和研究方向.
针对多媒体教学的特点,提出了开发机械设计基础课程CAI教学课件设计思路,并结合自己多媒体教学实践,分析了机械设计基础采用CAI教学的优势及在CAI教学中的注意事项.
通过在教学中实施研究性学习的方法,充分发挥学生主动学习的积极性,提高教师的创新素质,培养学生应用力学知识分析和解决工程实际问题的能力.
论述了在机械原理课程教学中对学生进行创新思维方面训练和培养的可行性和必要性,简介了创新思维的基本概念和作者在培养学生创新思维方面的一些具体做法,提出课堂教学的方法和手段也必须改革和创新,才能激发学生的求知欲和积极性,增强其创新能力.
为了提高教学质量和教学效果,结合作者的教学实践,在改革教学方法、教学手段等方面进行了探讨,提出了一些具体的做法.
基于创新教育从改革教学方式、改革教学内容和考试形式、改革教学手段、提高实训质量四个方面探讨了CAD/CAM教学的改革.