基于质量标准的保障机制,引领大学高水平的教与学--以宁波诺丁汉大学的实践为例

来源 :第四届全国中外合作办学年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanyuqi0513
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  宁波诺丁汉大学表现了出色的教学质量,这仰赖于该校引进英国诺丁汉大学的质量标准且在教学实践中探索前行。本文以宁波诺丁汉大学为研究对象,基于对该校制度文本和师生访谈的调查发现,三大关键机制正在引领该校的高质量的教与学,这三大机制分别为:基于质量标准的学业评价机制,基于质量标准的课程实施机制,以及基于质量标准的师生互动机制。研究认为,这三大实施机制的推进同样对我国其他大学的教学实践改革会产生一些启示意义。
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