【摘 要】
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美国的博雅教育理念继承自英国,在独立建国后至第一次世界大战期间,美国开始对英国的教育传统进行批判,在此基础上形成了具有美国特色的博雅教育传统.在理念、语义解释、课程
【出 处】
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中国教育学会教育史分会第十五届学术年会
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美国的博雅教育理念继承自英国,在独立建国后至第一次世界大战期间,美国开始对英国的教育传统进行批判,在此基础上形成了具有美国特色的博雅教育传统.在理念、语义解释、课程模式和制度结构上,美国的博雅教育传统均不同于英国.在理念上,美国强调博雅教育的宗旨是培养自由公民,认为博雅教育需要适应民主社会的需要.在语义解释上,美国的传统更加强调liberal的含义是"自由".在课程模式上,美国的博雅教育课程设置更加具有百科全书特点,强调文理兼修,在此基础上发展出来人文学科、社会科学和自然科学三合一的通识教育课程模式.在结构上,小型文理学院和本科不设法医两科,为本科教育阶段提供博雅教育提供了基础.
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