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医学是实践性很强的学科。国内外医学教育，已将实验教学列为专业教学的主要手段，成为评估教学效果，考核学生素质的必备要素。实验的工作能力不仅使知识具体化、验证化，更是专业知识提高和创新的重要途径。21世纪医学的每项突破，均来自实验室。本文阐述了机能实验教学发展的状况，并就机能实验教学存在的问题进行了分析，提出了相应的对策，为其未来的发展提供思路。