【摘 要】
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探讨大学生就业能力认知的类型,分析大学生就业能力认知的特征。方法:运用自编的"大学生就业能力认知问卷",对来自甘肃省不同高校的608名大学生进行了调查。通过对120名被试
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探讨大学生就业能力认知的类型,分析大学生就业能力认知的特征。方法:运用自编的"大学生就业能力认知问卷",对来自甘肃省不同高校的608名大学生进行了调查。通过对120名被试的随机抽取数据集的层次聚类分析,确定了类别数。在此基础上,对原始数据进行了K-means聚类分析。结果:(1)不同类型大学生在职业获得能力和职业发展能力各因子上的得分存在显著性差异,其得分的变化趋势也存在着不同。(2)职业获得能力和职业发展能力各不同类型之间存在显著性正相关。结论:大学生对就业能力认知的整体水平存在差别,可以分为高认知型、中间型和低认知型三种类型。
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