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本文从生物技术专业人才知识结构出发,从课程建设着手,通过编制教学大纲和设置核心课程方法,探讨生物技术专业课程结构优化、教学内容配置、教学层次区别等问题,目标是使生物技术专业基础课程主干突出、结构简洁、内容完整、力戒重复。
生物技术专业基础课程结构优化探讨
【摘 要】
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本文从生物技术专业人才知识结构出发,从课程建设着手,通过编制教学大纲和设置核心课程方法,探讨生物技术专业课程结构优化、教学内容配置、教学层次区别等问题,目标是使生物
【机 构】
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河南科技学院,河南新乡453003
【出 处】
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首届高校生命科学基础课程报告论坛
【发表日期】
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2006年11期
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