【摘 要】
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目的: 采用多重对应分析探讨中国育龄期妇女结核病防治知识态度行为的对应关系. 方法: 利用2006年全国公众结核病防治知识态度行为调查的数据,用SPSS13.0统计软件对单
【机 构】
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014040 包头医学院公共卫生学院统计教研室
【出 处】
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全国结核病诊疗与防控暨第二届抗结核药物不良反应防治新进展研讨会
论文部分内容阅读
目的:
采用多重对应分析探讨中国育龄期妇女结核病防治知识态度行为的对应关系.
方法:
利用2006年全国公众结核病防治知识态度行为调查的数据,用SPSS13.0统计软件对单因素分类变量采用x2检验,应用多重对应分析方法探讨结核病防治知识、态度、行为的关系及影响因素.
结果:
单因素分析结果显示:不同居住地、不同年龄段、不同文化程度的育龄妇女结核病防治知识知晓情况,了解结核病知识、参加结核病防治活动的态度持有情况,主动了解结核病知识的行为持有情况有统计学差异(P<0.05),主动给别人讲结核病知识的行为持有情况在不同居住地、不同文化程度间存在统计学差异,但是在不同年龄间还不能认为存在统计学差异;多重对应分析结果显示:当仅考虑结核病防治知识、态度、行为时,多重对应分析结果的对应图显示,知识、态度、行为这3个变量按不同类别较好的区别在4个象限中,而知识得分低于43.75和不愿意了解有关预防肺结核病知识的数据聚到第二象限但较为分散.当增加年龄、居住地、文化程度后,结核病防治知识得分低于43.75分、不愿意了解有关预防肺结核病的卫生知识,没有过主动了解有关肺结核病的知识,文化程度为文盲半文盲、小学,年龄40~49岁,居住地为农村集中的聚合在第三象限.
结论:
育龄妇女的特征与结核病防治的知识、态度、行为间存在较大关联.今后可针对性的对不同特征的育龄妇女进行结核病防治知识的宣教,重点加强文盲半文盲、小学文化水平、农村育龄妇女的宣教,通过提高群众的知识知晓,影响其态度和行为,使其向着有利于结核病预防控制的方向转变.
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