【摘 要】
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《全民健身计划纲要》颁布以来，人们的健身意识和行为发生着明显的变化。随着高校体育改革的不断深化，健康教育观在学校体育中的确立，学生参与体育活动的积极性与热情已成为实现高校体育目标的重要途径。然而，广东省大学生的健康状况不容乐观，相当一部分大学生，参加体育活动的积极性不高，被动参与的大有人在，这种状况直接影响了我省、我国高校体育目标的实现。影响大学生参与体育活动的因素很多，既有主观的，又有客观的因素
【机 构】
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广州大学体育学院 广州大学高等教育研究所
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《全民健身计划纲要》颁布以来，人们的健身意识和行为发生着明显的变化。随着高校体育改革的不断深化，健康教育观在学校体育中的确立，学生参与体育活动的积极性与热情已成为实现高校体育目标的重要途径。然而，广东省大学生的健康状况不容乐观，相当一部分大学生，参加体育活动的积极性不高，被动参与的大有人在，这种状况直接影响了我省、我国高校体育目标的实现。影响大学生参与体育活动的因素很多，既有主观的，又有客观的因素，既有外部的，又有内部的因素。应该引起教育职能部门以及高校的高度重视，如何提高积极因素，消除消极因素，是当前高校体育改革所面临的迫切问题。本文通过对广东省教育厅重点课题《当代大学生生活素质现状及其改进的对策研究》中的有关体育锻炼和健康状况的调查资料进行分析研究,探讨了广东大学生身心健康方面存在的问题、原因以及大学体育课程改革的必要性、必然性、可行性和紧迫性,并提出改革的对策和建议。
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