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教师个人生活史研究主要集中于理论探讨和在教师专业发展的运用两方面，缺乏从生活史视角出发对教师日常生活和历史上各时期教师生活的研究。今后教师个人生活史研究应扩宽研究范畴，加强教师日常生活和历史上各个时期教师日常生活的研究，具体可以通过史料来源、研究对象、研究地域等方面进行不同程度的扩展。