【摘 要】
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随着教育制度的不断改革,现在的数学教学模式已不再是传统的应试教育模式,而是更加注重学生经历的特殊文化传承活动。因此,现在的小学数学教学不仅具有一定的知识传承作用,而
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随着教育制度的不断改革,现在的数学教学模式已不再是传统的应试教育模式,而是更加注重学生经历的特殊文化传承活动。因此,现在的小学数学教学不仅具有一定的知识传承作用,而且还具有一定的德育功能。因此,在小学教学过程中,教师一定要不断渗入德育的教学策略,进而不仅能够有效地提高小学生的数学知识能力,而且还能有效地提高学生的综合素质。本文通过研究小学数学教学中德育教育方式方法,对具体策略进行了总结,为我国数学教学德育教育工作提供经验借鉴。
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