协作促进是指先前协作提取的经验对后续的个人提取具有积极影响,即先前经过协作提取的个体的个人最终回忆成绩比先前经过个人单独提取的个体的个人最终回忆成绩好。学习内容之间的语义关联程度可能通过影响协作提取时的错误纠正进而影响协作记忆中个体最终的错误回忆。采用2(小组类型:个人组、协作组)×2(材料类型:DRM词单、无关词单)的混合设计,通过考查对不同语义关联程度材料的协作提取对之后个人回忆的错误量的影响探讨小组协作回忆过程中错误纠正的作用。结果发现(1)材料类型与小组类型产生了交互作用,协作组成员对DRM词单的错误回忆率要低于个人组;而对无关词单的错误回忆率两组成员不存在显著差异。(2)协作记忆中他人再现量、交叉线索量与错误纠正量存在显著差异,其中他人再现量与交叉线索量差异不显著,但两者均显著大于错误纠正量。结论是记忆内容之间的语义关联性是影响协作记忆中错误回忆的一个重要因素,语义关联程度高的材料通过协作提取会降低被试最终的个人回忆的错误率。但是它与协作提取中错误纠正作用的关系由于实验范式的局限仍需进一步探讨。协作条件下对高语义关联内容的最终回忆中他人再现和交叉线索的作用要远远大于错误纠正的作用。