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朗读教学是提高学生语言表达能力、增强学生情感感知能力的一种有效方法。但是,当前的朗读教学存在着许多问题,使得朗读教学的价值大大降低。因此,本文对当前朗读教学中的一些问题进行了剖析,从引入多种体裁,运用朗读笔记,组织朗读比赛,创建兴趣小组,巧用音乐素材,从而提高朗读教学的效果。
试析小学语文朗读教学策略探究
【摘 要】
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朗读教学是提高学生语言表达能力、增强学生情感感知能力的一种有效方法。但是,当前的朗读教学存在着许多问题,使得朗读教学的价值大大降低。因此,本文对当前朗读教学中的一些问题进行了剖析,从引入多种体裁,运用朗读笔记,组织朗读比赛,创建兴趣小组,巧用音乐素材,从而提高朗读教学的效果。
【出 处】
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对接京津——社会形态 基础教育
【发表日期】
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2022年01期
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