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小学语文是学生学习语言的课堂,朗读是学习语言的重要途径。教师在课堂上应积极开展朗读教学,促进学生形成对语言的感知能力,使学生通过丰富语言表达自己的情感,同时让学生认真品读经典著作,加大学生的阅读量,感受语言魅力,培养学生开阔的思维,进而提高语文课堂的学习效率。
小学语文朗读教学的意义及实施策略探讨
【摘 要】
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小学语文是学生学习语言的课堂,朗读是学习语言的重要途径。教师在课堂上应积极开展朗读教学,促进学生形成对语言的感知能力,使学生通过丰富语言表达自己的情感,同时让学生认
【机 构】
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甘肃省康乐县景古小学;
【发表日期】
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2004年期
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