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就小学生来看,其口语交际能力的高低可以在一定程度上展现出自身的语言应用能力,同时,这也可以将他们的思维能力水平反映出来。当前情况下,小学生口语交际能力的提升越来越受到教育部门的关注,对此,小学语文教师必须要进行对自身的教学思想和教学方法的改进,积极展开对小学生们的口语交际训练教学,以此来促使他们在有效的教学中提高自身的口语交际能力。