【摘 要】
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<正>有这样一种场景:有一次作文课上,老师布置了作文题后,学生都拿着笔在想、在写了,这时有个学生把手伸进抽屉,拿出一本书偷偷地翻看,老师悄悄地从背后走过去看一眼,见他看
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<正>有这样一种场景:有一次作文课上,老师布置了作文题后,学生都拿着笔在想、在写了,这时有个学生把手伸进抽屉,拿出一本书偷偷地翻看,老师悄悄地从背后走过去看一眼,见他看的是语文课本,而且正在看一篇课文。这时学生发现了老师,好像是做了什么错事似的赶紧把课本送进抽屉,又拿起笔来装模作样地开始写作。看到这场景,不得不让人反思:为什么学生在作文时有些借鉴反而偷偷摸摸的?难道作文教学中要反对仿写吗?
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