【摘 要】
：
翻转课堂教学模式中支持远程教学的信息技术手段在疫情的背景下受到教师们的认可和更多关注,它打破时间和地域限制,给教师的教学提供了更多可行性。而在"双减"政策的背景下,翻转课堂能够根据教师教学设计的需要,突破时间和地域的限制,灵活安排学生进行数学复习。学生可以根据自己知识掌握的情况自主地进行课前复习,然后在课堂内与教师、同学的互动和交流过程中完成自己的知识内化。
论文部分内容阅读
翻转课堂教学模式中支持远程教学的信息技术手段在疫情的背景下受到教师们的认可和更多关注,它打破时间和地域限制,给教师的教学提供了更多可行性。而在"双减"政策的背景下,翻转课堂能够根据教师教学设计的需要,突破时间和地域的限制,灵活安排学生进行数学复习。学生可以根据自己知识掌握的情况自主地进行课前复习,然后在课堂内与教师、同学的互动和交流过程中完成自己的知识内化。
其他文献
母题作为持续性的文化符号,是人类集体意识反映现实生活的审美结晶。中国的狐女母题书写渊源有自,在叙事文学领域,《聊斋志异》表现出高度集成的特征。本文以《聊斋志异》的狐女母题书写为研究对象,基于母题理论与文本的实际表现,运用阐释学、美学与解构主义,对其进行系统与深度阐释。本文共分为六个部分。第一部分,绪论。在文献系统梳理的基础上,对《聊斋志异》狐女母题书写的研究历史作简要总结,并厘清其研究现状,进而确
复习是教育教学过程中一个非常关键的环节,其能够帮助学生对于已学知识进行查漏补缺、归纳总结与巩固提升,因此,其在小学数学教学中占有举足轻重的位置。在"深度学习"的视野下,小学数学复习课的目标,就是通过再现、整理、归纳等方式,将所有规律知识串联起来,让学生更好地掌握和记住这些规律。另一方面,这对激发学生的学习兴趣,提升他们的探究能力,也是非常有价值的。据此,笔者根据自身经验,就小学复习过程如何开展"深
随着我国新课程改革的实行，有越来越多的教师能够充分认识到小学数学复习课的重要性。所以，在具体教学过程当中不断加强复习课的复习效率，是每一名教师都应该着重思考的问题。复习课的教学过程，不像讲新课那样具有趣味性，容易导致学生失去新鲜感，但是教师可以根据记忆来对内容进行改革与创新，让复习变得更加具有生动性，使学生能愿意参与到复习课学习活动当中。在具体教学时，教师要梳理要点、构建网络，使学生爱学习，要以学
再生混凝土工艺的研发与应用，解决建筑垃圾对生态环境的污染问题，同时建筑材料可再生利用，节约建筑成本，切合国家可持续发展战略。基于此，文章对再生混凝土的研究现状进行分析，从工作属性、物理属性、力学属性三方面，分析再生混凝土的主要性能，并对应用过程中的注意事项进行探讨。
作业是课堂教学的延续,它不仅是课内知识的扩展,同时也是巩固学生知识内化的一种有效手段。在如今为学生减负的教育政策下,国家教育部明确规定"一二年级不留家庭书面作业",这样对作业的设计提出了更高的要求。因而,作为教师,创新高质量的作业内容与形式是亟需解决的问题。我从游戏、讲故事、动手以及实践四方面创新设计有趣作业,加强学生对所学知识的巩固与理解,提高学生数学学习的兴趣,让课后作业真正成为孩子巩固知识、
目的 探究脑卒中相关性肺炎（SAP）的危险因素及血浆肝素结合蛋白（HBP）水平对SAP的预测价值。方法 回顾性分析2019年4月—2020年12月收治的重症脑卒中310例的临床资料，根据SAP诊断标准，将患者分为SAP组120例和非SAP组190例。比较2组性别、年龄、卒中类型、卒中部位、疾病史、吸烟史、饮酒史、吞咽障碍、气管插管/切开、药物使用史等情况及HBP水平；多因素Logistic回归分析
在如今信息化的时代背景下,小学数学也迎来了变革。教学中,教应设计相关的教学活动,通过微课简短、知识点集中的优势,引导学生复习和巩固相关的数学知识,使学生能够及时复习和巩固相关的数学知识,加深学生的印象,从而提高学生的核心素养。基于此,本文就微课在小学数学复习课中的应用进行探究,以期能够帮助学生更好地理解数学知识,提高学生的数学理解能力。
作为一门基础性学科，语文学习对学生文化素养的提升有着重要的帮助作用。因而，教师在教学过程中要从语文教学的各个环节出发，提升学生语文各方面的能力。阅读教学是语文教学中的重要一环，教师需要借助新型教学方法，改变教学策略，融入新的教学理念，提升学生对阅读的认识。读写结合是一种非常有效的阅读教学策略，教师需要意识到阅读与写作之间的逻辑联系，采取以读促学的形式来夯实学生的学习基础，保障学生能通过阅读不同的文
从医用耗材的材质、医用耗材的透光率、医用耗材滤膜标称孔径及滤膜材质3个方面探讨静脉用药安全与医用耗材的相关性,为促进静脉用药安全提供参考。