论文部分内容阅读
铝合金地铁车辆车体总成中连续出现门高偏低、侧墙与底架插接间隙偏大等问题,从结构和工艺等中分析发现,问题根源为侧墙弧长走负极限,适应性不足。针对侧墙弧长适应性问题,从公差带应用、上下工序配合、产品结构优化、工艺工序调整等方面着手,提供一些现场问题解决的思路和方法,为类似问题解决提供参考和建议。
铝合金地铁车体侧墙弧长适应性问题分析
【摘 要】
：
铝合金地铁车辆车体总成中连续出现门高偏低、侧墙与底架插接间隙偏大等问题,从结构和工艺等中分析发现,问题根源为侧墙弧长走负极限,适应性不足。针对侧墙弧长适应性问题,从公差带应用、上下工序配合、产品结构优化、工艺工序调整等方面着手,提供一些现场问题解决的思路和方法,为类似问题解决提供参考和建议。
【机 构】
：
中车南京浦镇车辆有限公司
【出 处】
：
第二届“田心杯”轨道交通金属加工技术征文大赛论文集
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
主题单元教学是新课程改革背景下小学数学课堂教学中一种常用的方法，可以紧紧围绕主题来进行课程资源的整合，所形成的具有逻辑结构的单元内容模块可以帮助学生更好地学习数学知识。可以说，主题单元教学是小学数学教学方式的一次重大革新，在培养学生的数学核心素养中发挥关键性的作用，这也对小学数学教师的课堂教学能力提出了更高的要求。本文以苏教版六年级上册《百分数》这一节教学为例，重点分析论述小学数学主题单元教学的整
＜正＞山东省济南市历下实验小学紧密把握新时代劳动教育价值导向,积极追求"课程在场、生命在场、儿童在场"的劳动教育新理念,构建乐行君子劳动教育课程体系。学校通过纵向进阶的学段线、逐步扩大的空间轴和三维一体的课程群串联,探索"乐、思、行"劳动教育新路径,让每个孩子身上有汗、眼中有光、心中有梦,获得持续创造美好生活的能力。
期刊
乡村教育信息化建设是乡村振兴的重要源泉和动力。乡村教育信息化能提升乡村学生的信息素养、提升乡村群众综合素质、发展乡村终身学习理念、助力乡村“五大”振兴。实现乡村教育信息化，要走出乡村信息化师资匮乏、信息化设备缺少、教育主体参与度低、教育信息化体系不完备的困境，必须加强农村信息化教师队伍建设，组建城乡学习共同体，推进乡村信息化基础设施建设，完善乡村教育信息化体系。
针对地铁车辆常用6005A-T6铝合金,研究了焊接参数对17mm和13mm厚板搅拌摩擦焊的焊缝成形及力学性能的影响。17mm厚6005A-T6铝合金对接接头,采用搅拌针伸出量为18.2mm,压入量为18mm,搅拌头旋转速率为600r/min,焊接速度为300mm/min参数焊接时,可以得到外观成形良好的焊缝;当旋转速率为550r/min,焊接速度为500mm/min时,焊缝的抗拉强度达到最大值22
本文阐述的“百分数的意义”教学活动设计是基于逆向设计教学理论做出的，目的是让学生在明确学习目标后，带着问题和思考开始学习.这一“以始为终”的设计提高了课堂教学效率.整节课设计了五个教学环节，这五个环节遵循数学知识的内在逻辑，注重学生的体验与生成，环环相扣，衔接自然.
“百分数的意义和读写”这节课的教学是建立在学生已经学过整数、小数、分数的意义和比的意义的基础之上的。课堂上，教师不仅要让学生理解百分数的意义，更要对学生在学习时产生的真实困惑进行高度关注和有效处理，引导学生在课中暴露出自己的学习困惑和疑问，从而让学习真正发生。
作业是学生学习过程中的重要环节，也是教师落实“双减”工作的关键所在。基于《百分数的认识》一课的教学，探究前置性作业、巩固性作业、阶段性作业的设计与实践，强调不同类型作业设计的操作要领，突出作业的巧改变，能让学生积极完成作业，真正习得数学知识与技能。
文中对B型地铁转向架构架结构、焊接机器人性能和焊接变形规律进行分析研究,从焊接顺序的制订、施焊空间的利用、焊接工艺参数的调整、焊枪倾角、机器人各轴的行程等方面进行自动焊工艺研究,实现构架环焊缝自动焊,以降低劳动强度,提高构架焊接质量。
随着教育教学改革的持续深入，信息技术和学科教学的融合已经成为一种必然趋势。通过对信息技术的运用，能够弥补传统教学过程中存在的不足，开拓学生的知识视野，进而促进教学质量与效率的提高。在信息时代，小学语文教学需要推动学生开放性思维与创造力的发展，将学习延伸到更加广阔的空间。为了实现以上目标，小学语文教师需更加重视阅读教学，通过融合信息技术与语文阅读教学，为学生带来全新的课堂体验，培养其开放性思维与创造