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动机激发策略对外语学习具有特殊的重要性。本研究采取问卷调查法和访谈法相结合的方法,考察英语专业高年级学生听力学习动机的现状,分析外语教师动机激发策略的实施效果以及有效性,并进而探究适用于英语专业高年级听力教学的动机激发策略。
英语专业高年级听力课堂动机激发策略的实践与研究
【摘 要】
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动机激发策略对外语学习具有特殊的重要性。本研究采取问卷调查法和访谈法相结合的方法,考察英语专业高年级学生听力学习动机的现状,分析外语教师动机激发策略的实施效果以及
【机 构】
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四川外国语大学成都学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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“四川外国语大学成都学院第九批科研项目”的研究成果(项目编号:KN19LB009)
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