切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
推进素质教育培养创新人才——谈机械设计基础课程教学改革
推进素质教育培养创新人才——谈机械设计基础课程教学改革
来源 :第八届全国机械设计教学研讨会议暨见习机械师设计工程师工作会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jfm98999
【摘 要】
:
为适应21世纪对人才培养的需要,培养具有高素质、有创新能力人才,对机械设计基础类课程的教学改革在教学内容、教学方法、实验教学和课程设计等方面进行了研究探讨.
【作 者】
:
张烨
李晓君
【机 构】
:
内蒙古工业大学机械学院
【出 处】
:
第八届全国机械设计教学研讨会议暨见习机械师设计工程师工作会议
【发表日期】
:
2006年期
【关键词】
:
素质教育培养
创新人才
机械设计
实验教学
人才培养
课程设计
教学内容
教学改革
教学方法
创新能力
基础类
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为适应21世纪对人才培养的需要,培养具有高素质、有创新能力人才,对机械设计基础类课程的教学改革在教学内容、教学方法、实验教学和课程设计等方面进行了研究探讨.
其他文献
机械创新设计与工程实践能力培养体系的构建与实践
新世纪对人才提出了新要求,作为人才培养摇篮的高等院校,必须适应变化的形式,进行教育思想、教育理念和教学体系的转变和革新,承担起培养大学生科技创新和实践能力的职责,实
会议
机械设计教学中创新能力的培养
阐述了机械设计教学中培养学生创新意识的重要性,介绍了在课堂教学和实践环节中如何培养学生的创新意识和创新设计能力.
会议
机械设计教学
学生创新意识
培养学生
教学和实践
设计能力
课堂
加强军队医院文化建设的几点思考
在新形势下,加强军队医院文化建设是军队医疗卫生部门急需认真研究解决的重要课题.本文仅从文化建设的角度,谈点看法。
期刊
军队医院
军队医疗卫生
政治实践活动
政治思想教育
娱乐文化
伦理文化
行为观
为兵
全体医务人员
营区环境
从机械原理和机械设计课程设计谈创新能力的培养
机械原理与机械设计课程设计是机械原理和机械设计课程教学中非常重要的一个环节,对学生创新能力的培养起着至关重要的作用.为了进一步推进机械类专业设计课程体系的改革,通
会议
机械原理
机械设计课程设计
学生创新
机械设计课程教学
整体性观念
能力的培养
专业设计
培养学生
课程体系
工程设计
方法措施
机械类
创造性
改革
加强课程设计的教学改革注重学生综合能力的培养
机械设计课程设计是高等学校机械类专业重要的教学实践环节,其对于学生的综合工程设计能力的培养起着十分重要的作用.我校在机械设计课程设计中注重学生综合设计能力的培养,
会议
机械设计课程设计
教学改革
学生的主体作用
能力的培养
机械类专业
组织实施
综合设计
教学实践
教学效果
教学平台
教学环节
工程设计
高等学校
教师
融学习能力、创新能力、实践能力于机械设计基础精品课程的建设之中
阐述了深化教学改革,打造精品课程,提高教学质量是时代的要求,融学习能力、创新能力、实践能力于机械设计基础精品课程的建设之中是提高大学生的综合素质的途径之一.采取综合
会议
学习能力
创新能力
实践能力
机械设计基础
精品课程
学生的综合素质
深化教学改革
时代的要求
能力的培养
教学质量
建设
先进性
示范性
科学性
并行
开放式机械创新、综合实验的开发与研究
对加强实验实践教学环节,构建机械开放式创新、综合实验教学体系,满足学生自主学习、个性化发展的需要,满足培养综合素质高、综合能力强的人才需要,达到提高学生机械设计综合
会议
开放式创新
机械创新
综合实验
学生自主学习
培养综合素质
综合能力
实验实践
设计综合
人才需要
教学体系
教学环节
创新能力
个性化
构建
一起甲型肝炎爆发的调查报告
20 0 4年 4~ 6月 ,玉环县坎门镇东安村发生一起甲型肝炎 (甲肝 )爆发 ,发病 4 5例 ,现报告如下。1 基本情况 东安村村中有一山溪自山上蜿蜒流至大海 ,居民沿溪而住。近几年
期刊
甲型肝炎
调查报告
水井
肠道症状
首发病例
甲肝疫苗
男女性别比
发病人群
外地人口
续发病例
工程力学教学与创造性思维能力的培养
创造性人才的核心是创造性思维,工程力学是工科专业的一门重要的技术基础课.它要求学生能够掌握观察与分析事物、推导、归纳和解决实际工程问题的能力,是一个不断探索、创新
会议
工程力学教学
学生创造性思维
技术基础课
观察与分析
造性人才
工科专业
工程问题
推导
培养
能力
创新
从机械设计教学谈传授知识与培养能力的统一
注重基本概念、紧抓主线以及采用灵活的教学手段、教学方法等方面,探讨如何在机械设计教学过程中使学习者对知识形成深层理解而达到传授知识与培养能力相统一.
会议
机械设计
教学程序
自主学习
工程观念
创新能力
与本文相关的学术论文