早操运动是幼儿体育活动的一种重要形式，也是幼儿园一日活动中的常规性教育活动。它既锻炼幼儿身体、发展及幼儿肢体动作协调能力，又是促进幼儿身心健康发展的重要途径。不过从目前早操活动的开展情况看，还存在着诸多问题，早操活动队列、动作单一、内容不贴近幼儿生活、不够游戏化等，没有体现出幼儿的积极情绪，没有生气，效果一般，致使早操活动的教育功能未能得到充分有效的发挥。因此引起笔者的用心观察和深思，在近几来的工作实际中进行了探究，梳理出了相应的解决策略，关注丰富早操队列、灵活编排动作、特色辅助器械、领域交叉渗透等，创设良好的环境氛围，在此过程中，孩子们一改往日状态，在这些她们主动参与、贴近生活、欢乐自主、富有当地特色的早操活动中勇于表现，更有效的调动了幼儿早操运动的积极情绪，让他们快乐地参与到早操活动中。