【摘 要】
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Wells 于1995 年通过广泛性焦虑障碍的概念提出了焦虑的元认知模型,该模型认为个体产生不确定的焦虑是因为个体持有关于焦虑的一系列积极和消极的信念.基于此模型,Wells 开发出了元认知问卷(MCQ),并在西方国家得到了广泛应用.本研究旨在对该量表进行中文修订,并检验其信效度.首先经过翻译和回译,形成初测量表.然后选取各专业大学生共518 人进行初步测验,对量表项目进行重新调整之后,构成了具有
【机 构】
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河北师范大学教育学院,石家庄,050024
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Wells 于1995 年通过广泛性焦虑障碍的概念提出了焦虑的元认知模型,该模型认为个体产生不确定的焦虑是因为个体持有关于焦虑的一系列积极和消极的信念.基于此模型,Wells 开发出了元认知问卷(MCQ),并在西方国家得到了广泛应用.本研究旨在对该量表进行中文修订,并检验其信效度.首先经过翻译和回译,形成初测量表.然后选取各专业大学生共518 人进行初步测验,对量表项目进行重新调整之后,构成了具有22 个项目的初步修订量表.方便选取河北师范大学各年级学生两个样本,各300 名,对两个样本分别进行探索性因素分析和验证性因素分析.结果显示：通过探索性因素分析,修订后的MCQ 共22 个项目,分析表明量表具有五个维度：认知自信、积极信念、认知自我意识、消极信念和需要控制的信念；验证性因素分析验证了五维度结构模型,各拟合指数分别为CMIN/DF=1.684,NFI=0.823,IFI=0.920,CFI=0.917,表明模型拟合理想；RMSEA为0.047,表明适配合理.总量表的内部一致性信度为0.822,各因子的信度系数在0.596～0.809之间.修订后的元认知问卷在大学生群体中具有较高的信度和效度,可作为测量大学生元认知的有效工具.
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