【摘 要】
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本文以小学一年级语文学科课堂教学的组织与培养为探讨主题,针对当前小学语文教学的发展现状,分析组织课堂教学流程与培养学生学习习惯的有效方法,提出激发学生学习兴趣、提升教学效率;创设灵活情境、师生共同参与;多元课堂形式、活跃教学气氛;表扬鼓励学生、增强自信心等可行性措施,为我国小学教育阶段语文教学的高水平发展提供合理建议。
【出 处】
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年课堂教学教育改革专题研讨会论文集
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本文以小学一年级语文学科课堂教学的组织与培养为探讨主题,针对当前小学语文教学的发展现状,分析组织课堂教学流程与培养学生学习习惯的有效方法,提出激发学生学习兴趣、提升教学效率;创设灵活情境、师生共同参与;多元课堂形式、活跃教学气氛;表扬鼓励学生、增强自信心等可行性措施,为我国小学教育阶段语文教学的高水平发展提供合理建议。
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