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班主任是班级工作的管理者和引导者。是学校与家长之间联系的纽带和桥梁。做好班主任工作和班级学生沟通工作是一项复杂而又微妙的系统工程。本文从几个方面浅谈班级管理的体会。
浅谈班主任工作--一心做孩子们的知己
【摘 要】
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班主任是班级工作的管理者和引导者。是学校与家长之间联系的纽带和桥梁。做好班主任工作和班级学生沟通工作是一项复杂而又微妙的系统工程。本文从几个方面浅谈班级管理的体会。
【机 构】
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甘肃省广河县四甲小学
【出 处】
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中华创新教育论坛
【发表日期】
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2007年11期
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指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。
教育好顽皮的学生是做好班主任工作的关键,做好顽皮学生的思想工作是班主任的主要工作。那么，如何才能教育好顽皮的学生呢?笔者认为首先要了解顽皮学生形成的原因，然后采取相应的教育对策。顽皮学生形成的原因主要有以下4个方面：1.家庭环境影响。大部分顽皮学生是因为家庭环境影响而形成。有的父母离异后与继母或继父生活不融洽，遭受歧视；有的父母离异后双方推卸责任,把孩子寄托在亲属家，亲属管教不严、照顾不周等。以致
指出"儿童的生活是课程的基础”。在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。这一时期是培养学生的学习兴趣,反应他们需要的最佳时期。教师要用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童,努力从学生熟悉的生活中挖掘和提炼有敦育意义的教学活动，让学生积极参与、自行发现问题、提出问题、自行得出结论规律、自行应用知识解决实际问题。
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大学毕业后,我从繁华的都市一下子到了陌生的乡村,开始了我的教师生涯。这里的孩子朴实、善良，他们的可爱深深地打动了我，但他们的生活状况也深深地震撼着我。在我的身边有这样一群孩子,他们的父母双双外出打工,而他们则留在了家乡，与爷爷奶奶一起生活。
请假条可以作为一种小学语文教学中的应用文，在写请假条时，只有把意思表达清楚，把原因说明白，并且注意使用文明礼貌用语，才能更好地与他人沟通。这既是一种能力，也是一种需要。
在数学教学实践中常听到这样的抱怨：数学课太沉闷了，不如语文课活跃。但是我们又常常发现,即使是再"闷”的学生,只要一提到玩游戏或听故事，他们就会表现得很感兴趣。数学教学中教师如果能根据教材内容精心设计每一节课, 让每个学生都显示他快乐的一面,这样不仅课堂气氛活跃,还培养了学生健康活泼的个性。
所谓"主动”是指在过程中，暂时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性活动的一种心理能动状态。下面，我就在教学中如何使学生主动,谈一些粗浅的体会。一、让学生主动参与1.创设问题情境,激发认知兴趣。例如,在分数的初步认识时,可以这样设计：请学生用手指表示每人分到的月饼个数,仔细听老师要求,然后做。
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在英语教学中运用合作学习,可以增进学生的积极情感,使学生认识、情感和技能同步发展。合作学习的基本组织形式是小组活动。把学生混合编组,可使各种能力水平的学生都能发挥各自的作用。学生之间和小组之间的交往,由于他们具有共同的年龄特征、知识水平、学习经验和思想情感,易于相互传递和接受信息,易于激励学生的参与意识,实现课堂教学交际化,增加学生用外语交流的机会,从而促进利用外语交往的进程，有助于促进外语学习者