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围绕提高理工科本科生创新能力的培养,阐述建设学科实验基地的必要性。并以提高学生素质为主题,以通信工程专业学生相关实验环节为素材,探讨了获取知识的途径及与素质提高的关系:针对高校工科专业特点,建立科学合理的实验管理模式,总结出创新能力与素质提高的关系;
提出高校实验室工作要以提高素质及创新为目标,长期不懈的开展创新性实验教学。