【摘 要】
:
在小学教学中,语文是十分重要的,语文教学模式在不断优化,课堂教学效率也不断提高。然而在当前的语文课堂上,仍然存在一些问题,学生的学习兴趣比较低,教学质量不高,影响了学生的学习和语文课堂教学的发展。因此,语文教师就需要充分的重视课堂,应用各种教学方法激发学生的兴趣,丰富学生的知识。本文就结合当前的语文教学,探讨如何有效地提高教学效率,希望能为教师开展教学活动提供参考。
论文部分内容阅读
在小学教学中,语文是十分重要的,语文教学模式在不断优化,课堂教学效率也不断提高。然而在当前的语文课堂上,仍然存在一些问题,学生的学习兴趣比较低,教学质量不高,影响了学生的学习和语文课堂教学的发展。因此,语文教师就需要充分的重视课堂,应用各种教学方法激发学生的兴趣,丰富学生的知识。本文就结合当前的语文教学,探讨如何有效地提高教学效率,希望能为教师开展教学活动提供参考。
其他文献
语文一直以来都是小学教学的重点学科,其教学质量和效率也愈发受到人们的重视,小学生正处于思想价值理念形成的重要阶段,高质量的小学语文教育可以提高小学生的知识文化素养以及思想道德品质,带动其他学科知识的学习,全方位提升小学生的核心素养。新时期的小学语文教师,需要尊重小学生的个性化特征,注重生动语文情境的创设,合理运用网络信息技术,创新小学语文教学模式。本文主要就提高小学语文课堂教学效率的措施进行探析。
背景:根据世界卫生组织发布的数据,2019年约有2.96亿人患有慢性乙型肝炎,虽然有高效可用的疫苗,但每年仍有约150万人新感染乙型肝炎病毒。慢性乙型肝炎病毒感染是导致肝硬化和肝细胞癌的主要原因。我国《慢性乙型肝炎防治指南(2015版)》提出慢性乙型肝炎理想治疗终点“功能性治愈”的定义是:在完成有限疗程后,血清乙肝表面抗原(HBs Ag)消失,伴有或不伴有抗HBs抗体的阳性转换,且有持续下降的HB
当前经济环境下,建筑市场竞争愈加激烈。建筑企业为应对市场竞争,保持快速和高质量发展,必须高度重视财务风险的分析、防控,增强对财务风险的预警与处理意识,构建完善的财务风险分析和预警机制。以占据有利市场地位,创造出良好的内部管理环境,防范财务风险,促进经济效益的提高,提升企业核心竞争力,保持企业长远发展后劲。本文主要从建筑企业内部的财务风险入手,剖析建筑企业存在的财务风险,并对企业营运风险进行分析,对
目的:探究个性化饮食护理在慢性胃溃疡患者中的应用。方法:选择2018年1月-2019年2月,我院消化内科接收的80例慢性胃溃疡患者作为研究对象,按照住院顺序进行分组,每组各40例患者。对照组给予科室慢性胃溃疡常规护理,观察组在对照组护理基础上,再增加个性化饮食护理。比较两组患者的临床症状消失时间、各项营养指标和病情复发情况。结果:观察组患者的临床症状消失时间短于对照组;血清前白蛋白、血清白蛋白的水
<正>近十年来,随着商品经济的发展,商品化权益逐步走入司法视野,特别是在商标授权确权行政案件中,请求对作品名称、作品中的角色名称的"商品化权"作为《商标法》第三十二条[1]规定的"在先权利"进行保护的案例呈增多趋势,在司法实践领域经历了一个不断试错的探索过程,在理论界也引起了一轮持续的热议。2017年1月10日,最高人民
本文围绕小学语文统编教材在四年级上册所设置的“批注式阅读”单元两个语文要素的落实,以精读课课例研磨的方式,分析“批注式阅读”方法的教学主线,找准单元语文要素在精读课教学中的逻辑起点,在兼顾两个语文要素、融合单元人文主题的过程中明确精读课教学目标,找到基于目标达成的精读课教学路径。
在注册制改革的背景下,科创板和创业板设置了新的上市标准,以吸引科技型、成长型企业回归本土资本市场。同时,我国A股IPO审核速度大幅提高,2020年A股平均审核时长不到1年,登陆A股企业的数量也由2018年的105家增长至2019年的203家和2020年的396家。传统上市路径被打破,赴境外上市的企业数量在减少,同时回归A股市场的企业数量在增加。本文首先探讨了大陆企业赴港上市的原因、赴港上市的方式。
<正>1月12日,"高梵×超级丹,中国全网首个单品牌破亿"喜报出现在美国曼哈顿纽约时代广场大屏上。这不仅仅代表着高梵羽绒服正在走向国际平台,同时也代表了中国"国货品牌"的影响力。就在2020年11月25日,高梵品牌携手快手主播超级丹,10小时的品牌专场直播,销售额突破1亿元,成为全网首个品牌专场直播破亿的标杆案例。
[目的]对长期护理保险政策进行评估,发现其中存在的问题,为完善长护险政策提供参考。[方法]立足于PMC指数模型并结合文本挖掘与内容分析法,以17项长期护理保险政策为研究样本,通过高频词、社会网络图以及PMC曲面图等进行全面剖析。[结果]在17项不同层级的政策样本中,3项优秀,13项一般,1项及格,PMC指数平均值为6.18分,政策设计总体比较科学合理,但仍有较大改进空间。通过对比2项代表性政策发现
研究生是国家高科技创新人才的后备力量,研究生创新能力培养关系着国家未来科技发展。本研究基于27所高校215份问卷调查,针对研究生创新能力现状和研究生创新能力培养的限制因素进行调查分析。发现知识面较窄,知识储备单一和个人创新自学能力不足,是限制当前农学类研究生科研创新的关键因素。思政教育在培养德才兼备的高端创新人才中起着重要的引导和促进作用。97%的学生认为思政教育对自身的健康发展和综合素质的提高具