【摘 要】
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本文以高校小学期单片机课程教学体系的建设与实践为教学案例,以工程教育专业认证中的通用标准为学生培养目标,利用基于项目的课程组织原则,以各级工程项目为导向,采用讲练结
【机 构】
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长安大学电子与控制工程学院,西安710064
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本文以高校小学期单片机课程教学体系的建设与实践为教学案例,以工程教育专业认证中的通用标准为学生培养目标,利用基于项目的课程组织原则,以各级工程项目为导向,采用讲练结合、逐层推进、项目引导的方式开展教学活动,研究在小学期制度下,如何实现学生实验能力、设计系统和过程能力以及创新意识和态度的全面提升的方法,探索以工程教育专业认证为导向的教学改革新途径,研究全面提升学生工程实践和创新能力的有效模式.
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